שאלות – איך לשאול שאלות בצורה מוחשית?
לעיתים עוסקים בשאלות עיוניות ותאורטיות, אך קשה לאנשים להתחבר אליהן. השאלה היא: כיצד ניתן להפוך שאלות עיוניות לשאלות בעלות משמעות לכל אחד ואחד? איך ניתן לגרום לכך שהשאלות יהיו מוחשיות, ברורות יותר, קלות יותר להבנה, ובעלות רלוונטיות לחייהם של העוסקים בהן? כל זאת, במטרה שלא יתייחסו אליהן כשאלות פילוסופיות חסרות קשר לחיי המעשה היומיומיים.
אם השאלה מופשטת מדי, ניתן לחפש צורות ביטוי שונות עבורה, ומתוך צורות הביטוי הללו לבחור את הביטוי הרלוונטי לעוסקים בה. כך ניתן להסביר את השאלה דרך אותה צורת ביטוי שמחוברת לעולמם ולחוויותיהם.
ייתכן גם שהבעיה עם השאלה אינה נובעת ממופשטותה, אלא מכך שהיא אינה עוסקת בנושא שמעניין את הלומדים. במקרה כזה, כדי לעורר עניין, יש לאתר את המהות או המהויות של השאלה. לאחר זיהוי המהויות, ניתן לבחור מבין הביטויים האפשריים שלהן את הביטוי שעשוי לעניין את הלומדים, להסביר להם אותו, ולדון בשאלה דרכו.
בסיכומו של דבר, ישנם שני תהליכים מרכזיים שבאמצעותם ניתן להפוך שאלות לרלוונטיות לכל לומד:
- מציאת מהות השאלה: גילוי המהות שעשויה להיות מעניינת ומעוררת עניין בפני עצמה עבור הלומדים.
- הפיכת מהות לצורות ביטוי: לקיחת מהות השאלה, זיהוי צורות הביטוי השונות שלה, ולבסוף התאמת אחת מהן לעולמו האישי והמוחשי של הלומד.
